本網訊（文/杜鵬）“突破！學校獲批3門國家級一流本科課程”“喜訊！湖北汽車工業學院獲批工信部‘專精特新’産業學院建設項目”“喜報！汽院8項成果獲省級教學成果獎”“全省唯一！汽院參與獲批湖北省科技進步特等獎”“汽院研究生在國際頂級期刊發表重要成果”......2023年一開局，學校教育教學就喜訊不斷，捷報連連。這是全校師生努力奮鬥拼搏的結果，更是學校教育教學質量的一個縮影。

長期以來，汽院人秉承“求是創新”校訓，弘揚“艱苦奮鬥、自強不息”的汽院精神，始終堅持以教學工作爲中心，聚焦鑄魂育人神聖職責，厚植教育沃土、深耕平凡崗位、踐行初心使命，努力辦好人民滿意的教育，譜寫了立德樹人的奮鬥篇章。

紮實推進課程體系建設，教育教學競爭力不斷提升。學校本著“加強基礎、拓寬專業、優化結構、精簡內容、突出個性、注重實踐、形成特色”的原則進行課程體系改革，堅持“重點建設、以點帶面”，通過優質課程和精品課程的建設，帶動其它課程的建設；堅持落實立德樹人根本任務，大力開展課程思政建設，打破“以知識傳遞爲重點、以教材爲中心、以教師爲主體”的傳統教學範式，積極推進“以學生爲中心”的教學方法改革和線上線下混合教學模式改革、公共課和基礎課教學改革；堅持“以評促建、評建結合、重在建設”的原則，健全課程評估體系，加大課程評估力度，課程建設得到進一步促進，教育教學競爭力不斷提升。學校3門課程入選國家級一流本科課程，26門課程入選湖北省一流課程，獲批1個省級課程思政教學研究示範中心。

産學深度融合，實踐教學穩步推進。學校紮實推進實踐教學平台建設，與政府、行業、企事業單位深度聯合，構建以“重實踐、強能力、育素質”爲目標，以政校企協同育人爲特色，以校內外實踐教學基地爲支撐，以共建共享爲原則的實踐教學體系，以産教融合大平台爲依托共建學院、專業、教學實踐基地。近年來，學校先後獲批教育部産學合作協同育人項目108項，與企業聯合共建校外大學生實習實訓基地203個。

教務處處長宮愛紅表示，“學校已形成了圍繞應用型人才培養目標定位的要求，堅持實踐教學四年不斷線和‘理論與實踐、校內與校外、課內與課外’三結合原則，依托校內工程訓練平台、專業能力實踐平台和綜合創新實踐平台，校外工程認識實習基地、專業實習基地、畢業設計實習基地以及畢業設計平台，把軍事訓練、課程實驗、實習實訓、課程設計、社會實踐、畢業設計和創新創業活動等實踐環節培養貫穿于整個教學過程的寬覆蓋漸進式的相對獨立的實踐教學體系。”

近年來，學校積極貫徹“創新引領，以賽促學”的指導思想，推進以賽促學、以賽促教、以賽促創，提高學生實踐和創新能力。學校累計培養了11萬余名汽車産業人才，畢業生以理論知識豐富、動手實踐能力強，深受企事業單位青睐。學校就業率長期保持在94%以上，連續多年居省屬高校前列，研究生連續六年實現100%就業。

“學校逐步形成以‘汽車設計’‘智能汽車大學生方程式賽車’等爲代表的學科競賽項目品牌。近三年獲得省部級以上獎勵近1000余項，其中各類國家級獎項700余項，獲獎學生達3000多人次。在2017-2021年中國高校創新人才培養暨學科競賽排行榜中，學校排名第232位，位居湖北省省屬高校前列。”創新創業教育學院院長陶偉說道。

深化教學改革，凝練教學成果。學校以“系統推進、重點突破，繼承創新、整合提升，促進共享、提高效益”爲原則，推進“教育科學規劃”“教學改革研究”和“本科教學工程”三類項目，持續開展人才培養模式創新、課程教學內容、教學方法和手段、實踐教學體系、教學信息化和教學管理等教育教學改革工作。近年來，學校先後獲批省級教學研究項目119項、省級教學團隊10個、省級優秀基層教學組織17個。在第九屆湖北省優秀教學成果獎評選中，學校獲得8項獎勵。

學校秉持“工程教育回歸工程”的理念，圍繞和拓展汽車産業鏈，培養專業基礎紮實、工程實踐能力強、具有創新精神和創業意識的專門應用型人才。學校50%以上的教師具有工程實踐經曆。學校先後獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業3個，“新工科”建設項目4項，國家工程教育專業認證專業6個。2021年，學校“東風HUAT智能汽車産業學院”獲批國家首批現代産業學院。

教務處處長宮愛紅說，“學校依托東風公司的大工程背景，不斷推進工程教育改革實踐，著力培養大學生工程實踐能力，以造就高層次人才爲辦學特色。”

創新人才培養模式，提升專業建設內涵。學校緊密對接國家和區域發展需求，主動適應市場需求，深化學科專業供給側改革，調整專業培養目標，形成專業建設、人才培養與經濟社會發展緊密結合的特色專業建設思路與人才培養方案，主動吸納企業人員參與人才培養方案的制定，參與實習教學、指導課程設計和畢業設計等環節，堅持教育與生産實踐相結合，積極加強學生實踐能力及創新能力的培養，更加突顯辦學特色。學校現有20個專業入選教育部一流本科專業建設“雙萬計劃”，國家級一流專業建設點7個；3個國家級特色專業，1個教育部專業綜合改革專業，8個“湖北省戰略新興（支柱）産業人才培養計劃”專業，6個“湖北省專業綜合改革”專業。近三年，學校新增新型專業12個。

構建質量保障體系，賦能教育質量提升。學校堅持“辦學以教師爲本、教學以學生爲本”的理念，樹立應用型人才培養教學質量觀，以全面質量管理爲導向，構建教學質量標准、評價指標體系和管理辦法，實施教學活動的全過程管理與監控、教學質量信息分析與評價，形成適用于學校教學運轉的一套閉合循環、運行高效、持續改進的教學質量保障體系。

對于今後相當長一個時期的人才培養工作，黨委常委、副院長張紅霞表示，學校將始終堅持立德樹人根本任務，以“教育教學質量提升年”爲抓手，緊盯汽車行業發展需求，圍繞汽車全産業鏈布局學科建設，全面深化教育教學改革，更新教育教學理念，努力爲中國汽車産業培養更多高質量複合型人才，爲建設汽車強國做出新的更大貢獻。